[근현대사] 동학농민운동의 전개 (동학농민운동의 배경, 전개과정, 의의, 한계) + 노트 정리 방법

노트 정리 팁) 중단원 하나를 들어갈 때, 소단원 내용을 적어놓으면 앞으로 공부 내용을 짐작해볼 수 있어 좋습니다

오늘은 Ⅱ-3 단원을 들어가므로 이렇게 상단에 정리해보았습니다

 

Ⅱ-3. 개화운동과 근대적 개혁의 추진

1) 동학농민운동의 전개

2) 대한제국과 독립협회의 활동

3) 항일의병 전쟁의 전개

4) 애국계몽운동의 전개

 

 

1) 동학농민운동의 전개

what	동학농민운동
who	동학교도+농민
why	1) 농민- 개항 이후 일본 상인들이 곡물 사들여 폭리 취함 → 곡물 유출, 인플레이션, 식량부족현상 2) 동학교도-1864 최제우 처형(혹세무민 명목) → 교조 신원운동: 1892. 7. 공주 - 조병식(충청 감사) 동학금지 과정에서의 폐단 금지  1892. 11. 삼례 1893. 2. 서울 복합상소  공주, 삼례, 서울 복합상소- 교조신원, 동학교도에 대한 탄압 금지 요구 1893. 3 보은 - 척왜양창의(일본과 서양세력 배척하여 의병 일으킨다), 보국안민  1893.    금구-  보은 집회 정치적 성격의 집회로 유도하고자/ 전봉준, 황하일- 남접(정치투쟁, 반봉건,반외세) 서울로 진공하고자 → 북접(최시형, 손병희 등/ 동학 합법화하여 처지 개선)의 제지  cf) 동학- 1대 최제우, 2대 최시형(용담유사(무식층), 동경대전(식자층)/ 포접제 교단 조직/각지에 도소, 그밑에 포, 접(접주)을 둠   cf) 교조 신원운동에 대해 정부는 어윤중 양호선무사로 파견, 관군 출동하여 진압
where	전라도- 곡창지대 → 수탈 많았음(전운사, 균전사)/ 왕실 소유의 궁방전 밀집
how	고부: 고부 군수 조병갑- 만석보 쌓게 하여 수세 징수 등 부정 저지름 → 농민들 폐정 시정 요구 →받아들여지지 않음 →봉기 1894. 1 고부 봉기 - 관아 습격, 13개 요구사항(탐학 시정, 외국 상인 침투 금지 등) → 정부: 조병갑에게 책임 추궁, 신안군수 박원명 무마책 → 스스로 해산 1894. 3 1차 농민봉기 - 안핵사 이용태의 강압책 → 봉기  - 호남 창의소 조직/ 전봉준 창의대장, 손화중, 김개남- 총관령/ 농민군 4대 행동강령 선포/   농민군 지휘부 '제중의소' 1894. 4 황토현 전투 → 남쪽으로 (정읍, 흥덕, 고창, 무장, 영광, 함평)         4. 23 황룡촌 전투         4. 27 전주 입성/ 5.5 청군 상륙(아산만),  5.6 일본군 상륙(인천)                 5. 8 전주화약  : 농민군 신변 보장, 폐정개혁 12개조 일부 수용  ※ 폐정개혁 12개조: 탐관오리 명징, 노비문서 폐기, 과부 재가 허용, 무명 잡세 폐지, 공사채무효로 할 것, 토지 평균 분작(소유권 균분 요구→경작권 균분으로 수정)    94.6 집강소 설치: 전라 53군/ 전주 대도소 설치 - 1인의 집강, 서기, 성찰, 동몽 등 임원 / 민정 처결, 치안담당 및 농민의사 집행  - 민정 자치 기구  94. 6. 21 일본 경복궁 점령      6. 23 아산해전: 일본의 선제 공격 → 청일전쟁(94.6-95.4) 발발 → 일본의 평양전투와 황해도 해전 승리/ 일본의 랴오둥 반도 공격 → 일본 승리 cf) 94. 7-12월 1차 갑오개혁 94. 9 2차 농민봉기(동학농민군 vs 일본군, 관군, 양반유생 조직한 민보군) - 남북접 집결 (삼례(남접)과 옥천, 청산(북접) → 논산으로) - 11. 8 공주 총 공격 우금치전투 → 패전 → 논산으로 후퇴    논산 황화대, 금구 태인전투에서 항전 → 패
의의	- 반봉건적, 반침략적 민족운동 - 아래로부터의 개혁 - 갑오개혁 단행하지 않을 수 없게함(노비 제도 폐지, 무명 잡세 정리)
한계	- 근대 국가 건설을 위한 구체적인 방법 제시하지 못함 - 농민층 이외의 넓은 지지층 마련하지 못함(지주층, 양반층, 부호 등 민보단 조직) - 개혁 대상이 중앙의 권귀權貴 - 조선 왕조 자체나 왕권을 타도 대상으로 삼지 못함

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정리 팁) 동학농민봉기 마지막에 사건 순서를 연표로 정리해보았습니다.  

 

오늘은 동학농민운동의 원인, 전개과정, 의의, 한계 등에 대해 살펴보았습니다. 전개과정이 길기 때문에 시간 순으로 정리해보는 것이 좋겠습니다:)